我对职业教育的认识

2021年4月13日全国职业教育大会在京落幕,我国职业教育发展迎来新的转机此次全国职业教育大会的召开,对于破解职业教育发展“瓶颈”问题,助力其进一步改革发展,释放了积极信号。

在过去,职业教育被视为普通教育的“衍生品”、“附属品”,“低人一等”,得不到社会的关注与重视。近些年随着教育体制改革的不断深入,人们意识到,发展职业教育是一场教育变革,关乎育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革,需要得到全社会的重视。职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位。未来将有更多人认可职业教育,主动选择职业教育,职业教育前途广阔、大有可为。

职业教育既关乎国计,也关系民生。我校从事职业教育十余年,立足医卫类人才建设,在生源质量、师资调配、教学水平、素质教育、升学渠道、职业规划等方面经验丰富、资源充足、力量强大,为社会输送了一大批高素质技能人才为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

                                       

文图:吴  

审核:谢培岳

2021年4月14日 20:00

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