2019年度衡阳市潇湘卫生中等专业学校教育质量年度报告
2019年度衡阳市潇湘卫生中等专业学校
教育质量年度报告
1.学校情况
1.1学校概况
衡阳市潇湘卫生中等专业学校是由衡阳市政府、衡阳市教育局于2009年4月同意批准设立的一所全日制中等职业学校。学校位于衡阳市蒸湘区红湘北路258号,与长沙医学院共享校舍,占地面积约为55633.33㎡,建筑面积为18692.83㎡。
学校坐落于衡阳市的城市主干道------红湘北路,交通十分便利,校园环境优美,绿树成荫,2011年荣获衡阳市“园林式单位”称号,2013年荣获湖南省“园林式单位”称号。学生生活设施便利,无线网络系统覆盖全校区。公寓内配有空调和空气能热水系统,另有智能饮水机等。此外,学校配有功能齐备的学生食堂、小型超市,给学生提供了便利的生活场所。
1.2 学生情况
学校现有全日制在校生588人,2019年招收新生198人,学生年入学巩固率达98%。
1.3教师队伍
学校现有教师44名,本科以上占66%,其中研究生5人,学校鼓励教师参加在职高等学历进修,现有2人研究生在读;中级职称5名,其中“双师型”教师1名,学校每年聘请有实践经验的兼职教师来校上课。
1.4设施设备
学校固定资产投资437万元,现有实训仪器设备196.9万元,学校建有主干校园网、多媒体教学系统等现代化教学系统,拥有29间多媒体教室,有解剖、化学、口腔修复工艺、药剂、计算机等27间实验室。为了积极申报护理专业, 2019年改造原有护理实验室,手术室,模拟病房等共10个实验室,新建形体室1间。学校馆藏纸质图书共计117338册(其中图书为107503册,期刊合订本9835册)期刊种类208种,报纸16种。
2.学生发展
2.1学生素质
学校注重学生思想品德教育,通过丰富多彩的活动引领学生,开齐开足德育课。学校强化教学常规管理,注重学生专业思想教育,不断提高学生学习的积极性,有序开展技能训练,按照人才培养方案开展专业技能训练,重视体育卫生工作,开齐、开足体育课、音乐课,加强学生体质监控,学生体质测评合格率达99%;规范学籍管理,注重学业水平监控,学生毕业率达100%。
2.2在校体验
2.2.1学校注重建设校园文化环境的建设和文化积淀,从激发学生的学习兴趣、增强学生学习信心、构建多样课余生活等方面来丰富学生的学习生活体验,学生对学校总体满意度较高。
2.2.2学校重视就业创业指导工作。开展丰富多样的创新创业教育活动,开展了职业生涯成长规划教育,以培养职业能力、职业素养;建立创新创业信息平台,强化创新创业管理,完善就业服务体系。
2.3资助情况
学生资助工作是党和政府关注民生的一项惠民工程,备受社会和广大群众的关注,关系到教育的公平、稳定、和谐发展。学校本着“公平、公正、公开”的原则,高度重视免学费、国家助学金以及贫困生助学工作,成立了以校长为组长的资助工作领导小组,以全心全意服务学生为宗旨,把学生资助工作纳入到学校日常工作的重要部分,确保资助工作抓严抓实抓好。助学金的发放,严格按申请、评选、公示、审核程序进行。
2.4就业质量
学校依据学生的专业、特长、就业愿望,结合人才需求为学生开拓就业渠道,确保学生既有较多的就业机会,又有较高的就业质量。学校一直重视毕业就业工作,设立了毕业生就业办,专门负责毕业生就业推荐及跟踪管理工作。定期参加就业洽谈会、供需见面会,搭建学生与企业双向选择的平台,今年我校共有毕业生132人,毕业生就业率(含升学)为98%。
2.5 职业发展
学校积极开展学生职业生涯指导工作,通过理论指导和专题训练推进学生的职业发展。学校通过改革教学模式和教学评价方式促进学生学会学习,培养了学生的学习能力。
3.质量保障措施
3.1专业动态
学校结合区域经济发展对人才的需求, 并根据教育部、省教育厅有关职业教育人才培养方案的指导意见精神,在充分调研的基础上,制订并执行了实施性人才培养方案,开设了药剂、口腔修复工艺、市场营销等专业,各专业均使用国家规范教材。目前护理专业正在积极申报中。
3.2教育教学改革
3.2.1学校重点加强数字化校园投入,推进智慧校园建设,实现了校园网络全覆盖。全校计算机总数达280余台,其中学生用机190台,教室及实验室安装了数字投影仪、中控多媒体计算机等多媒体教学设备,80%的教室具有多媒体教学功能。
3.2.2 学校强化实训基地建设。学校实训基地建设基本能满足学生实验实训的需要。
3.2.3加快教学资源建设。学校建成网络教学系统,更新了校园门户网站;构建数字图书馆,整合了统一标准的动态教育基础数据;形成了课程数字化教学资源。
3.3.1学校制定有教师培训工作方案,基本做到有目标、有步骤、有措施。
3.3.2业务学习常态开展。学校对各教研组有明确的要求,各教研室、教研组每周结合教研活动正常开展业务培训,结合课程标准、人才培养方案、考纲等进行专题学习研讨。
3.5.2积极开展学生社团活动,努力提升学生素质,着力营造良好的校园文化氛围。建有艺术、书法、社会实践等社团,极大地丰富了学生的课余活动。
在党建工作中,学校以发挥党员的先锋模范为根本,把教书育人贯穿于党建工作的始终,落实到为学校服务、为教师服务、为教育教学服务,努力做到“管理育人、教书育人、服务育人”。
学校推进校企深度合作,实现无缝对接。校企融合,建有平台,形成机制。
5.1加大专业建设。学校专业建设起步较晚,部分专业缺乏高水平师资和优秀教材,教学成果不显著,需要继续加强。今后打算:一是加大专业建设经费投入,进一步改善硬件条件,提升专业建设整体水平。